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专业设置
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(一)培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应制造业物流、第三方物流、速递等行业需要,具有良好的职业道德素质,掌握现代物流管理基础和采购、仓储、配送、运输、信息处理、流通加工、货运代理、报关报检等知识和技术技能,面向商贸服务需求领域的复合型技术技能人才。

(二)培养规格

要素

基本要求

具体内容

相应课程或教学环节

基本

素质

思想素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识具有国家安全意识。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》国家安全教育

职业素质

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。

《思想道德与法治、《大学生职业规划与就业指导》、《大学生创新创业基础》

身心素质

具有良好的身心素质和人文素质。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

《大学体育》、《大学生心理健康教育》、《军事课》、劳动教育》、《大学生行为养成》、艺术类公共选修课

知识

结构

基础知识

熟悉物流管理、企业管理等专业及相关知识;具备扎实的计算机、外语、统计学、经济学和管理学理论的基础。

信息技术》、《职场通用英语》、《管理统计》、《管理经济学》、《管理学基础》

专业知识

能掌握适应市场经济需要和地区经济发展要求的物流专业知识,熟练掌握物流管理、运输管理、仓储与配送管理、采购管理、供应链管理等技术。具备扎实的物流管理理论的基础; 能够规划、建设物流企业。

《现代物流管理基础》、《仓储与配送管理》、《采购与物料管理》、《供应链管理》

能力

要求

专业基本

能力

具有沟通交流能力、团队合作能力、信息处理能力、解决问题能力、自我学习能力、创新革新能力、外语应用能力等基本能力。

《大学生创新创业基础及思维、实践

专业核心

能力

具有物流储运、配送、采购、调度、订单处理、报关报检等物流管理专业模块运作能力。

《仓储与配送管理》、《海关通关实务》、《采购与物料管理》、《运输组织与管理》、《国际货运代理》、

《现代物流管理基础》


专业拓展能力

拓展学生应用能力、促进人才深层次发展并体现学校特色的课程,强化“融职场、擅应用”的人才培养指向

《客户关系管理》、《物流运筹学》、《专业动态课程》

 

图1 物流实训_副本.jpg

1 物流实训



   

主干课程基本覆盖人才培养的各岗位能力(业务规格)要求,由专业基本能力类课程、专业核心能力类课程、专业拓展能力类课程、技能与实践课程组成。

(一)基本能力类课程

基本能力类课程为专业课学习奠定必要的学科和专业基础的课程,落实“够基础”的人才培养指向,强调专业基本技能的训练。包括管理经济学、管理学基础、经济法基础、电子商务实务、人力资源管理、市场营销基础、商务礼仪、管理统计等12门课,它们是市场营销专业群的基础课程,是物流管理专业核心课程的前修课程。

 

序号

岗位群所需能力概述

能力要素

主要教学内容

支撑课程

1

探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力

探究问题、主动学习的态度;掌握专业领域分析问题和解决问题的方法。

结合课程教学内容分析问题和解决问题。

所开各门课程提供支撑;《管理学基础》、《管理经济学》、《经济法基础》

2

语言、文字表达能力和沟通能力;能够与客户进行有效沟通;商务礼仪规范应用能力;学会收集、分析、处理数据

能够口头表达清楚流畅;形成理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度;商务礼仪规范应用能力;学会对数据的分析处理能力。

商务沟通;仪表礼仪;行业礼仪;会务礼仪;仪式礼仪;交际礼仪

统计学:调查、整理、分析数据

《商务礼仪》、《管理统计》

3

市场调查、分析,掌握市场动态;企业人力资源管理了解

能够做好物流行业营销和物流人力招聘、开发和薪酬管理能力。

市场营销策划、营销调查与预测

电子商务营销方式和类型

人力资源招聘、开发与绩效薪酬管理

《电子商务实务》、《市场营销基础》、《人力资源管理概论》

 

(二)专业核心能力类课程

专业核心能力类课程是在职业岗位能力分析的基础上聚焦专业能力主线而设置的课程,旨在培养本专业学生职业面向的“看家本领”,体现“融职场、擅应用”的人才培养指向;课程设置、内容与实施,强调融入职场,强调与职业标准的对接,强调与生产过程的对接,突出职业教育特色。包括现代物流管理基础、海关通关实务、采购与物料管理、国际货运代理、仓储与配送管理、运输组织与管理等6门专业核心能力类课程。

序号

职业岗位

工作任务

职业能力要求

主要教学内容

对应课程设置

1

物流员

物流规划

掌握基本的物流基础知识、物流流程操作努力

物流运输、仓储与配送、采购管理、信息技术管理

《现代物流管理基础

2

仓储与配送员

立体化仓储设计与智能物流配送

掌握立体化仓储的操作,应用网络化的手段进行工作的能力

仓储优化与配送优化

《仓储与配送管理》、《运输组织与管理》

3

单证员

国际接单、填单,货运代理业务

通过学习系统掌握国际贸易实务、单证处理、货运代理操作的能力

国际贸易基本知识、单证填写、货代处理

《国际货运代理》

4

报关员

国际采购、海关报关

掌握国际采购与物料处理、海关通关处理能力

报关单填写、采购单填写、商品编码

《海关通关实务》、《采购与物料管理》

 

(三)专业拓展能力类课程

专业拓展能力类课程是拓展学生应用能力、促进人才深层次发展并体现学校特色的课程,强化“融职场、擅应用”的人才培养指向。主要包括以下几个方面的内容:

⑴强化专业核心能力的课程:客户关系管理

⑵补充专业特色能力课程:物流运筹学

⑶专业动态课程:由企业专家承担教学工作,旨在解决学校人才培养中技术相对滞后的问题,提高和保障实际案例的实时性;发挥企业参与教学活动的主体作用,推进和深化校企融合;同时建设一支相对稳定的、企业深度参与的“双师”结构教师队伍。该课程至少1个学分,于开课前一学期确定课程教学内容及实施方案。

序号

职业岗位

工作任务

职业能力要求

主要教学内容

对应课程设置

 

1

 

客服

物流全程服务、提供下单、售后服务

与客户沟通、语言表达能力,业务处理流程通顺

客户关系处理、维系客户技巧

客户关系管理》

 

2

运输调度员、配送员

运输车辆安排、运输路程规划、运输方式选择、运输配送成本控制

提高数据分析能力、信息处理能力、统筹安排能力

线性规划、非线性规划、信息系统操作

物流运筹学


物流管理专业面向制造业、商业企业、服务业,将职业目标定位于第三方物流的各个环节,包括物流的运输、仓储、配送与报关等,每一环节均与相应的岗位群对应,如下图所示。本专业的职业目标定位于岗位群的中低级职位,要求具有熟练专业技能及技术应用能力。


图片1_副本.png 

 

 

 

 

 

 

 

 



1.“订单培养”。物流教研室团队积极参与研究跨境物流项目,与东莞顺丰、广州美宜佳、广州苏宁易购等企业展开全新思维的校企合作式订单培养,双方共同制定人才培养模式,由企业提供毕业实习和就业岗位。通过订单培养,选拔适合跨境物流平台运营所需的高素质技能型人才。

2.“创业实践”。依托与天猫邮局、菜鸟物流、京东速派、海尔物流等平台合作,组建校园智能速派O2O实训项目;与顺丰速递开展校园收派创业基地。使学生具有一定的物流创新创业思想,使物流理论与实践相结合。

 

图2 菜鸟驿站_副本.jpg

 菜鸟驿站实践

 

图3 顺丰订单班_副本.jpg

 顺丰订单班

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苏宁订单班

图5 美宜佳订单班_副本.jpg

美宜佳订单班

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 访问美宜佳总部

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访问海尔物流基地


 


现代物流管理教研室现有专任教师6人,其中高级职称1人,中级职称5人;硕士研究生5人;全部具有企业背景,团队力量强,拥有多项科研成果。

 

图8 物流团队_副本.png

物流团队

图9 物流仓储仿真模拟比赛_副本.jpg

 物流仓储仿真模拟比赛

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比赛1

 图11 比赛2_副本.jpg

比赛2


戚欣祺,女,广州松田职业学院管理系2016级学生,现任职于广东美宜佳便利店有限公司采购部食品日化课采购助理,1、负责线上活动规划及选品;2、负责对接供应商资源;3、负责所属品类供应商招商,完善所属品类商品结构,丰富sku; 4、协助跟进新品、陈列、堆头、项目相关商品的出货达成;5、跟进每日商品缺货,协助供应链完善商品的下单,提供供应商相关数据及缺货原因分析,提出合理化的解决方法;6、协助分析品类经营数据,提供相关的经营建议;7、完成上级交办的其他工作。

获奖情况:创业大赛三等奖,优秀毕业生。

 

图12 优秀学生_副本.jpg

优秀毕业生

 图13 顺丰实习优秀学生_副本.jpg

顺丰实习优秀学生

 图14 优秀毕业论文答辩_副本.jpg

 优秀毕业论文答辩